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內容簡介
本書是專供擔任幼稚園、中小學教師在進行檔案評量、學習檔案等教學活動時參照的書籍。有鑑於目前教師在進行學習檔案教學時，往往流於只有資料堆積的形式，忽略了評量的成分，甚至學習檔案與教學沒有關聯。本書詳細地將學習檔案的教學流程作一介紹，期盼教師能從中獲得多元評量的啟示。
作者簡介
周新富
現職：正修科技大學師資培育中心副教授兼主任
學歷：
高雄師範大學教育系碩士博士
台灣師範大學社會教育系學士
經歷：
小學教師四年
國中教師、主任十年
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